Романы, повести, рассказы, стихи

Полное собрание сочинений Веры Боголюбовой: проза, поэзия, авторское чтение

Фанатик

Рассказы, повести Романы

Часть 3, "Одержимая"


С появлением Ирины жизнь в доме оживилась. Она была непосед-ливой, шумной, все старалась что-то делать, много говорила, смеялась, заражая всех своим весельем. Через два дня она уехала домой и 30 авгу-ста ко двору подъехал старый "Запорожец", из него вышел мужчина средних лет с серебристой шевелюрой и Ирина. Ксении Семеновны до-ма не было. Их встретила Настя.
- Папа, это Настя, о которой я тебе рассказывала. Настя, это мой папа. Зови его дядей Сережей или Сергеем Ивановичем.
- А где хозяйка? - спросил Сергей Иванович, поздоровавшись с Настей. - Я привез картошки несколько мешков.
- Ее нет, - растерялась Настя. - Она торгует на рынке у вокза-ла. Приедет к часам пяти вечера.
- Тогда покажи, где погреб. У меня нет времени ее ждать. Надо домой возвращаться, а путь не близкий. - Он поднял передний капот машины и вынул оттуда три мешка картошки. - А вы, девчата, пока капусту из салона выгружайте, - скомандовал он.
Сергей Иванович спустил в погреб мешки с картошкой, высыпал ее в сусек. Морковь высыпал прямо на земляной пол погреба и накрыл песком. Свеклу разместил рядом с картофелем, капусту разложил по де-ревянным полкам. Когда с погребом было закончено, мужчина отряхнул руки и одежду.
- Настя, у вас есть холодильник? - спросил он.
- Есть, Сергей Иванович.
- Вот сумка, - он вынул из салона увесистую сумку, - здесь мясо, масло, творог и сметана.. Помести в холодильник. Дочка, ты оста-вайся, - Сергей Иванович привлек к себе дочь, поцеловал ее в лоб. - Не скучай, дочка, через две недели я приеду. Привезу еще картошки, солений и меда. Прощайте, девчата! - Он помахал обеим девушкам ру-кой и сел в машину.
- Счастливого пути, папа! - пожелала Ирина.
На следующий день приехала Дарья Семеновна, привезла ведро яиц две курицы, творог и масло. Она осталась довольной, что у дочери появилась подруга. Ира ей очень понравилась за веселый нрав и просто-ту в обращении.
Первого сентября Настя и Ирина ушли на занятия. В кулинарном училище были одни девушки. Настя сидела на лекциях а мысленно бы-ла в университете рядом со своей новой подругой. Тонкости будущей профессии девушку интересовали меньше всего. Ей хотелось плакать от обиды, но изменить что-либо на уже не могла.
В три часа дня Настя и Ирина встретились дома и стали делиться своими впечатлениями.
- У нас сегодня было три лекции: археология, история древнего мира и краеведение, - сообщила Ирина. - Я совсем не успеваю запи-сывать, но многие студенты записывают почти дословно.
- Зачем записывать? - удивилась Настя. - Ты узнай у препода-вателя какую литературу необходимо читать. Записывай кратко самое главное, на что потом надо будет обратить особое внимание. Завтра же -запишись в университетскую библиотеку, возьми все рекомендуемые учебники и дополнительную литературу, если в этом есть необходи-мость. Дома будешь просматривать соответствующие разделы и соглас-но записям, сделанным на лекциях, будешь читать, зная, на что именно надо обратить больше внимания. Ведь преподаватели свои лекции гото-вят тоже по книгам.
На следующий день Ирина принесла две связки книг. Настя с жадностью набросилась на них.
- Разве я столько прочту? - чуть не со слезами проговорила Ирина.
- Разве это много? - удивилась Настя. - Посмотри, тут всего восемь учебников, остальные - дополнительная литература. Каждую книгу вполне можно прочесть за десять дней. В твоем распоряжении целых пять месяцев. За это время можно не только все это прочесть, но и переписать трижды. А ты будешь читать по разделам, по главам, про-сто закреплять материал, который прослушала на лекции.
- Тебе хорошо рассуждать, - возразила Ирина, - у тебя всего три книги.
- Ира, как тебе не стыдно! Да я свои учебники и читать не соби-раюсь. Зачем забивать голову этой ерундой? Я буду учиться вместе с тобой. Раз уж судьба подарила мне эту возможность, то я непременно этим воспользуюсь: все книги, которые ты принесла, я обязательно про-читаю.
-Зачем тебе все это? Зачем тебе знания, которые никогда в жизни тебе не пригодятся?
- Как ты можешь так говорить? - в глазах у Насти появились слезы. - Это же история! - Девушка нежно погладила обложку книги, которую держала в руках. - Еще Чернышевский сказал, что человек не может быть образованны, если он не знает и не любит историю. Тебе крупно повезло, что поступила именно на исторический факультет, а ты так пренебрежительно об этом говоришь. Да я все эти книги с большим удовольствием обязательно прочту от корки до корки. Я безумно люб-лю историю и всю жизнь буду ее любить. Это был самый замечатель-ный предмет из школьной программы.
- Как можно любить то, чего уже давно нет? - В недоумении Ирина пожала плечиками. - История - Это всего лишь факты собы-тий, которые имели место когда-то на земле.
- Ошибаешься, Ирочка, и к тому же глубоко. История - Это наука, изучающая развитие человеческого общества и его закономерно-сти. История - Это наше далекое прошлое, в том числе твое и мое. По-нимаешь, без знания истории, ее законов, нельзя правильно понять на-стоящее, окружающую нас действительность, нельзя научно прогнози-ровать дальнейшее развитие общества. Понимаешь, нельзя идти в гря-дущее, забыв о прошлом. Это надо помнить всегда и всем. Если бы на-ши политики хорошо знали историю, то не наделали бы столько глупых ошибок.
- Ты просто фанатик, не более. Вот окончишь свое кулинарное училище, будешь работать где-нибудь в ресторане поваром и все забу-дешь.
- Нет! Никогда! - вскрикнула Настя. - Я все равно рано или поздно буду учиться в университете. Вот увидишь. Мне только надо встать на ноги материально. Я хочу помочь маме, пока учатся брат и се-стра. - Она начала всхлипывать, утирая ладонями слезы.
- Настя, прости! - обняла подругу Ира. - Прости меня! Просто мне непонятна твоя любовь к истории.
- Ты ее совсем не любишь? - сквозь слезы удивленно спросила Настя.
- Нет. Нисколечко.
- Зачем же ты тогда поступала на исторический?
- Папа с мамой настаивали, чтобы я училась и получила высшее образование. Можно подумать, что без высшего образования нельзя жить. Вот я и выбрала факультет, где не надо сдавать экзамены по ма-тематике и физике, которые давались мне с большим трудом. Мне было абсолютно все равно, где учиться.
- Счастливая! Если бы мой папа был живой, то я тоже поступила бы в университет. Я так хочу хотя бы разок посидеть в аудитории, по-слушать лекцию настоящих историков.
- Давай завтра пойдем со мной, - загорелась Ирина. - Студен-ты еще плохо знают друг друга. Преподаватели тем более не могут всех запомнить. Никто не догадается, что ты не студентка.
Настя вытерла ладонями лицо, глаза ее засияли.
- Правда? А как же быть с училищем?
- Подумаешь, пропустишь разок, ничего не случится.
Продолжение в главе "Впервые на лекции"


Наши анонсы:
  • Литературная сеть Общелит и ВПТ Стихофон.ру
  • Туризм в Израиле Водопады, крепости, пещеры.
  • Недвижимость Израиля
  • Литература, музыка, кино, образование
    Реклама:

    Литературная сеть - поэзия, стихи, критика


  • http://likewomen.ru/like_state/sumki-Guess/
  • ПСС саратовской поэтессы Веры Боголюбовой
    Все права защищены законом, при цитировании материалос сайта ссылка на источник обязательна. Copyright ©Vera Bogolioubova All rights reserved